性用机器人感觉怎么样，性偶机器人和真人的感觉一样吗

来源：整理时间：2024-03-24 15:18:55 编辑：本来科技手机版

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1，性偶机器人和真人的感觉一样吗
2，性爱机器人是什么
3，追100分问题机器人的感想
4，不知道性爱机器人能与主人以外的人共享吗
5，机器人可以很感性吗
6，终于有人把人工智能讲明白是怎么回事了
7，机器人带来的好处

1，性偶机器人和真人的感觉一样吗

不一样，虽然说是和真人一样，但是真人可以动，可以随意的叫，性偶机器人就不行。而且，市场上卖的性偶机器人几百块钱的那种一半都是充气的，和救生圈差不多，只是上面画的人不同。和真人一样那种硅胶的，四万元起价，还不如上街找了

性偶机器人和真人的感觉一样吗

2，性爱机器人是什么

为了完成这个任务，而制造的机器人。看看这里： http://baike.baidu.com/view/3112969.htm?fr=ala0_1_1

指那些天赋秉异的超人吧

性爱机器人是什么

3，追100分问题机器人的感想

　　今天我了解了一些关于机器人的资料. 　　机器人技术作为20世纪人类最伟大的发明之一，自60年代初问世以来，经历40年的发展已取得长足的进步。可能有些人会疑问：为什么人要造机器人呢？看了这么多资料后，我认为机器人的出现并高速发展是社会和经济发展的必然，是为了提高社会的生产水平和人类的生活质量，让机器人替人们干那些人干不了、干不好的工作。　　接下来，我为大家介绍一下古代的机器人吧！西周时期，我国的能工巧匠偃师就研制出了能歌善舞的伶人，这是我国最早记载的机器人。春秋后期，我国著名的木匠鲁班，在机械方面也是一位发明家，他曾制造过一只木鸟，能在空中飞行“三日不下”，体现了我国劳动人民的聪明智慧。公元前2世纪，亚历山大时代的古希腊人发明了最原始的机器人——自动机。它是以水、空气和蒸汽压力为动力的会动的雕像，它可以自己开门，还可以借助蒸汽唱歌。1800年前的汉代，大科学家张衡不仅发明了地动仪，而且发明了计里鼓车。计里鼓车每行一里，车上木人击鼓一下，每行十里击钟一下。1662年，日本的竹田近江利用钟表技术发明了自动机器玩偶，并在大阪的道顿堀演出。1738年，法国天才技师杰克·戴·瓦克逊发明了一只机器鸭，它会嘎嘎叫，会游泳和喝水，还会进食和排泄呢！　　机器人也存在着危险哩。为了防止机器人伤害人类，科幻作家阿西莫夫于1940年提出了“机器人三原则”：1.机器人不应伤害人类；2.机器人应遵守人类的命令，与第一条违背的命令除外；3.机器人应能保护自己，与第一条相抵触者除外。这是给机器人赋予的伦理性纲领。机器人学术界一直将这三原则作为机器人开发的准则。　　“舞王”机器人是印度最大的机器人。它身高约1．8米，重250公斤，有6条腿，分别安装在六角形底盘的六个角上，形状象一个巨大的蜘蛛。它可以行走、转弯、爬梯子、翻越障碍物等。“舞王”可以携带用于检查和维修用的照相机、操纵器等工具。科学家希望“舞王”将来能在灾区或一些道路险恶的地方发挥作用。　　今天这么多机器人的资料真使我大开眼界，我一定要好好学习，长大后去发明机器人，研究机器人，让机器人和我们成为好朋友。

追100分问题机器人的感想

4，不知道性爱机器人能与主人以外的人共享吗

主攻人工智能领域的英国人戴维·莱维近日完成他关于人与机器人关系的博士论文——《与人工伙伴的亲密关系》。他在论文中认为，机器人在外表、功能和性格上将越来越像人类，所以将来很多人可能会爱上机器人、和机器人发生性关系、甚至跟机器人结婚。日本的美女机器人美丽动人日本的美女机器人美丽动人机器人早就进入了人类的生活，并不断向智能化方向发展。但是，或许你从来没有想过，人类会和机器人结婚吧？英国一位人工智能研究者日前大胆预测说，人类将会和机器人结婚，可能是在2050年。人类会和机器人结婚据报道，抛出上述惊人而又有趣结论的是英国人戴维·莱维，他是荷兰马斯特里赫特大学的博士研究生，主攻人工智能领域的研究。最近，戴维刚刚完成他关于人与机器人关系的博士论文——《与人工伙伴的亲密关系》。他在论文中认为，机器人在外表、功能和性格上将越来越像人类，所以将来很多人可能会爱上机器人、和机器人发生性关系、甚至跟机器人结婚。人机相爱有12个理由对于自己的结论，戴维具体解释说，心理学家已经基本弄明白人类为什么会互相产生爱慕，包括大致12个基本原因，而这些原因也几乎同样适用于人类和机器人之间的关系。例如，人类彼此相爱的原因之一是因为两个人在个性和知识方面都比较相似，而这完全可以通过编程来实现。另外，如果得知另一个人喜欢自己，人们就可能坠入爱河，而这样的情形也是可以通过编写程序来实现的。要是没传染疾病可以祝你幸福

性爱机器人是一种人工智能机器人装置。这样的性爱机器人能够通过大脑引发实际的身体反应，或者让人在大脑中有一种完全的性感觉，这种性体验是安全的，没有性混乱和性传播疾病的危险。通过这种技术，人类可以得到性提高。科学家表示，即使发明这种技术的人也不会认为这种技术能够完全代替人类的联系或者性交，这种技术只是一个补充。关于性爱玩具的概念未来将会面临翻天覆地的变化，因为按照某些科学家的预测，到2050年，人类可以实现与机器人同床共枕的“梦想”。做出这一大胆预测的是前英国国际象棋大师戴维·列维，在2008年1月，此人已经转行成为人工智能方面的专家，还专门为此写了一本名为《与机器人做爱：人类与机器人关系的演变史》的书。按照列维的说法，到2050年，机器人将会变得更加栩栩如生，以至于几乎无法与真人区分开来。正如他在书中写到的：“你可以在每周7天随时与机器人云雨一番，这又有什么不好呢？”

5，机器人可以很感性吗

我们通常说的感性，不仅是指具有感觉能力，还包括能够用感性思维方式处理问题。动物是最具感性的，因为动物缺乏理性。感性包括本能、欲望、习惯、情感、直觉等活动，对于生物而言，由于长期生存进化形成一套感性操作能力，感性活动非常发达，仅凭感性活动就能够维持生存，理性对于生物来说是锦上添花，人类自从运用了理性思维，思维和行为效率大大提高，但是人类不能缺乏感性思维活动，否则就成了机器和木头。在人们眼里机器人是没有感性思维能力的。我们勉强地将现在的机器人活动称作理性活动，其实在机器人没有意识之前，这种所谓的理性活动也只是人类赋予的理性，是人类理性思维活动在机器中的实现。只有当机器具有意识能力，才能称作理性思维。感性思维活动的通道。思维是经神经系统的一类活动统称，目前没有严格的定义。由于人类具有意识，所以有些人认为思维是人类特有的能力。我们常将动物的本能反射、条件反射活动剔除出思维范畴，其实这些都是组成人类思维活动的一部分，因此仍应该归为思维。感性思维活动是本能、欲望、习惯、情感、直觉类神经活动。生物体中神经电活动与化学活动、激素释放与调控、生理活动是相互关联的，不能将其严格割裂，感性活动是包括生化活动与电活动的混合活动。但是只要是思维活动，都有神经电活动的参与。感性活动也一定有神经电活动参与。因此感性思维活动的通道包括感觉传入、神经元群体活动、运动神经控制、激素释放、内脏神经控制等。习惯、欲望、情感、直觉活动还涉及到较高级神经活动的脑区活动。机器人可以有感觉器官，多媒体设备就可以充当机器人的感觉器官，手机中的传感器逐渐变得非常丰富，将手机武装得更加智能化。机器人可以有运动和信号输出，运动是将控制信号转变为动力控制信号，还可以以声音、图像显示、数据输出、信息交互等方式输出信号，这些信号可以直接产生控制指令，也可以进行查询、交流、探测等。机器人与计算机的区别是机器人能够输出控制，机器人整体自动化程度较高，而目前的机器人都是没有意识的，称其“人”只是拟人化的说法，将来的机器人拥有类似于人的自我意识能力和注意控制能力，才能与“人”这个称呼更加相称。要使机器人拥有人类一样的感性能力，需要建立机器人感性思维活动的信号通道。当我们建立起感性信号通道，达到与人或动物的感性的行为表现时，我们是否就可以说机器人具有感性，或机器人具有感性思维了呢？其实如何认定是人的主观意愿，是人们统一思想认识的过程，而不仅仅是客观过程。当人们对人类的意识能力有了透彻而统一的认识时，当机器人拥有人类一样的意识能力时，我们可以说机器人拥有意识，但是必须得到大部分人的认可，这种说法才有意义，这其实是机器人获得人权的过程。承认了机器人拥有了人的意识，就是默认了机器人的人权。默认了机器人拥有感性思维，也是将机器人与动物或人同等眼光看待。建构机器人的感性能力是一个复杂的过程，让机器人拥有与人类相同的感性能力，更是需要精心设计和漫长实现的过程。我们知道人类有丰富而发达的感觉系统，有复杂的化学调控系统和激素调节系统，这些系统对于人类生理活动和心理活动都是具有深刻影响的，机器人要通过模拟建立这套系统，使感性机制真正运转起来，是机器人形成感性能力的必要前提，只有在机制上实现，才有理由被认可。我们希望机器人具有感性能力，是希望机器人更加人性化，机器人的人性化对于人类来说是减小了陌生感，也降低了威胁感。最终机器人会一步步接近人类的思维和行为，这是人类创造机器人的努力方向。但是也未必所有的机器人都与人属性相同，人类还需要有机器工具、机器宠物、机器伙伴、机器卫士。

或许可以。

6，终于有人把人工智能讲明白是怎么回事了

人工智能的定义可以分为两部分，即“人工”和“智能”。“人工”比较好理解，争议性也不大。有时我们会要考虑什么是人力所能及制造的，或者人自身的智能程度有没有高到可以创造人工智能的地步，等等。但总的来说，“人工系统”就是通常意义下的人工系统。　　关于什么是“智能”，就问题多多了。这涉及到其它诸如意识(CONSCIOUSNESS)、自我(SELF)、思维(MIND)(包括无意识的思维(UNCONSCIOUS_MIND))等等问题。人唯一了解的智能是人本身的智能，这是普遍认同的观点。但是我们对我们自身智能的理解都非常有限，对构成人的智能的必要元素也了解有限，所以就很难定义什么是“人工”制造的“智能”了。因此人工智能的研究往往涉及对人的智能本身的研究。其它关于动物或其它人造系统的智能也普遍被认为是人工智能相关的研究课题。　　人工智能在计算机领域内，得到了愈加广泛的重视。并在机器人，经济政治决策，控制系统，仿真系统中得到应用。　　著名的美国斯坦福大学人工智能研究中心尼尔逊教授对人工智能下了这样一个定义：“人工智能是关于知识的学科――怎样表示知识以及怎样获得知识并使用知识的科学。”而另一个美国麻省理工学院的温斯顿教授认为：“人工智能就是研究如何使计算机去做过去只有人才能做的智能工作。”这些说法反映了人工智能学科的基本思想和基本内容。即人工智能是研究人类智能活动的规律，构造具有一定智能的人工系统，研究如何让计算机去完成以往需要人的智力才能胜任的工作，也就是研究如何应用计算机的软硬件来模拟人类某些智能行为的基本理论、方法和技术。　　人工智能是计算机学科的一个分支，二十世纪七十年代以来被称为世界三大尖端技术之一(空间技术、能源技术、人工智能)。也被认为是二十一世纪三大尖端技术(基因工程、纳米科学、人工智能)之一。这是因为近三十年来它获得了迅速的发展，在很多学科领域都获得了广泛应用，并取得了丰硕的成果，人工智能已逐步成为一个独立的分支，无论在理论和实践上都已自成一个系统。　　人工智能是研究使计算机来模拟人的某些思维过程和智能行为(如学习、推理、思考、规划等)的学科，主要包括计算机实现智能的原理、制造类似于人脑智能的计算机，使计算机能实现更高层次的应用。人工智能将涉及到计算机科学、心理学、哲学和语言学等学科。可以说几乎是自然科学和社会科学的所有学科，其范围已远远超出了计算机科学的范畴，人工智能与思维科学的关系是实践和理论的关系，人工智能是处于思维科学的技术应用层次，是它的一个应用分支。从思维观点看，人工智能不仅限于逻辑思维，要考虑形象思维、灵感思维才能促进人工智能的突破性的发展，数学常被认为是多种学科的基础科学，数学也进入语言、思维领域，人工智能学科也必须借用数学工具，数学不仅在标准逻辑、模糊数学等范围发挥作用，数学进入人工智能学科，它们将互相促进而更快地发展。

人工智能是什么？如果你一直以来把人工智能（ai）当做科幻小说，但是近来却不但听到很多正经人严肃的讨论这个问题，你可能也会困惑。这种困惑是有原因的：1.我们总是把人工智能和电影想到一起。星球大战、终结者、2001：太空漫游等等。电影是虚构的，那些电影角色也是虚构的，所以我们总是觉得人工智能缺乏真实感。2.人工智能是个很宽泛的话题。从手机上的计算器到无人驾驶汽车，到未来可能改变世界的重大变革，人工智能可以用来描述很多东西，所以人们会有疑惑。3.我们日常生活中已经每天都在使用人工智能了，只是我们没意识到而已。john mccarthy，在1956年最早使用了人工智能（artificial intelligence）这个词。他总是抱怨“一旦一样东西用人工智能实现了，人们就不再叫它人工智能了。”因为这种效应，所以人工智能听起来总让人觉得是未来的神秘存在，而不是身边已经存在的现实。同时，这种效应也让人们觉得人工智能是一个从未被实现过的流行理念。kurzweil提到经常有人说人工智能在80年代就被遗弃了，这种说法就好像“互联网已经在21世纪初互联网泡沫爆炸时死去了”一般滑稽。

7，机器人带来的好处

机器人（Robot）是自动执行工作的机器装置。机器人可接受人类指挥，也可以执行预先编排的程序，也可以根据以人工智能技术制定的原则纲领行动。机器人执行的是取代或是协助人类工作的工作，例如制造业、建筑业，或是危险的工作。机器人可以是高级整合控制论、机械电子、计算机、材料和仿生学的产物。目前在工业、医学甚至军事等领域中均有重要用途。欧美国家认为：机器人应该是由计算机控制的通过编排程序具有可以变更的多功能的自动机械，但是日本不同意这种说法。日本人认为“机器人就是任何高级的自动机械”，这就把那种尚需一个人操纵的机械手包括进去了。因此，很多日本人概念中的机器人，并不是欧美人所定义的。现在，国际上对机器人的概念已经逐渐趋近一致。一般说来，人们都可以接受这种说法，即机器人是靠自身动力和控制能力来实现各种功能的一种机器。联合国标准化组织采纳了美国机器人协会给机器人下的定义：“一种可编程和多功能的，用来搬运材料、零件、工具的操作机；或是为了执行不同的任务而具有可改变和可编程动作的专门系统。” 机器人能力的评价标准包括：智能，指感觉和感知，包括记忆、运算、比较、鉴别、判断、决策、学习和逻辑推理等；机能，指变通性、通用性或空间占有性等；物理能，指力、速度、连续运行能力、可靠性、联用性、寿命等。因此，可以说机器人是具有生物功能的空间三维坐标机器。随着社会的发展，社会分工越来越细，尤其在现代化的大生产中，有的人每天就只管拧同一个部位的一个螺母，有的人整天就是接一个线头，就像电影《摩登时代》中演示的那样，人们感到自己在不断异化，各种职业病开始产生。于是人们强烈希望用某种机器代替自己工作。于是人们研制出了机器人，代替人完成那些枯燥、单调、危险的工作。由于机器人的问世，使一部分工人失去了原来的工作，于是有人对机器人产生了敌意。“机器人上岗，人将下岗。”不仅在我国，即使在一些发达国家如美国，也有人持这种观念。其实这种担心是多余的，任何先进的机器设备，都会提高劳动生产率和产品质量，创造出更多的社会财富，也就必然提供更多的就业机会，这已被人类生产发展史所证明。任何新事物的出现都有利有弊，只不过利大于弊，很快就得到了人们的认可。比如汽车的出现，它不仅夺了一部分人力车夫、挑夫的生意，还常常出车祸，给人类生命财产带来威胁。虽然人们都看到了汽车的这些弊端，但它还是成了人们日常生活中必不可少的交通工具。英国一位著名的政治家针对关于工业机器人的这一问题说过这样一段话：“日本机器人的数量居世界首位，而失业人口最少，英国机器人数量在发达国家中最少，而失业人口居高不下”，这也从另一个侧面说明了机器人是不会抢人饭碗的。美国是机器人的发源地，机器人的拥有量远远少于日本，其中部分原因就是因为美国有些工人不欢迎机器人，从而抑制了机器人的发展。日本之所以能迅速成为机器人大国，原因是多方面的，但其中很重要的一条就是当时日本劳动力短缺，政府和企业都希望发展机器人，国民也都欢迎使用机器人。由于使用了机器人，日本也尝到了甜头，它的汽车、电子工业迅速崛起，很快占领了世界市场。从现在世界工业发展的潮流看，发展机器人是一条必由之路。没有机器人，人将变为机器；有了机器人，人仍然是主人。

机器人能力的评价标准包括：智能，指感觉和感知，包括记忆、运算、比较、鉴别、判断、决策、学习和逻辑推理等；机能，指变通性、通用性或空间占有性等；物理能，指力、速度、可靠性、联用性和寿命等。因此，可以说机器人就是具有生物功能的实际空间运行工具，可以代替人类完成一些危险或难以进行的劳作、任务等。

乐高机器人课程是一门涉及机械学、电子学、工程学、自动控制、计算机、人工智能等方面的综合性学科，以培养什么是机器人课程？学生的科学素养和技术素养为宗旨，以综合规划、设计制作、调试方面的综合性学科应用为主要学习特征的实践性课程。在拓宽学生的知识面，促进学生全面而富有个性的发展上起着不可替代的作用。什么是乐高机器人：乐高机器人一款可编程，可组装的机器人。，结合自己独特的想象力，能打造出属于自己的独一无二的机器人，且可以任意拆装组合。乐高机器人课程能让孩子得到什么？乐高机器人作为乐高品牌的一份子，传承了乐高的传统理念，孩子们在课堂中以“玩中学”“做中学”“错中学”的国际先进教育理念进行学习，通过快乐有趣的课堂活动，提升孩子的想象力、创造力、合作能力、获取新知识的能力等，最终获得以在现实生活中解决现实问题的核心能力。

很多重复性的事情人做了会烦，机器人不会，可以让机器人代人去做。机器人可以工作在恶劣的环境下，人不可以，所以可以让机器人担负危险性比较大的工作。机器人工作只按程序做，很少出现错误，人则不同，人做事有可能受外界影响而出现一些错误。等等等等。